Irène Félix

Je m'explique. Quand on s'est fixé pour ambition que tous les enfants aillent au collège, et le plus grand nombre dans un lycée, cela a impliqué de construire des collèges, de construire des lycées, de mettre en place des moyens de transports pour permettre aux enfants des campagnes de gagner chaque semaine puis chaque jour la ville. Aujourd'hui encore, les choix de société que nous faisons (travail des femmes, ouverture internationale, égalité des chances) comme les évolutions technologiques (ordinateurs, internet, ...) nous conduisent à proposer de nouveaux services publics pour accompagner l'éducation des enfants. A défaut, c'est partout le secteur privé qui s'engouffre sur ces nouveaux besoins et c'est partout l'égalité qui recule et une idéologie individualiste et mercantile qui progresse. Ainsi, nous proposons :
- le service public de la petite enfance, dans lequel les entreprises privées de crèche ne me semblent pas devoir avoir de place. Ce service est pensé conjointement entre l'Etat et les communes ou intercommunalités qui devront s'impliquer.
- l'aide aux devoirs que nous ne devons pas, là non plus, laisser au secteur privé et donc à la sélection par l'argent. Ségolène Royal parle de répétiteurs. Peu importe le nom, l'important est que les enfants aient un espace et des adultes pour les aider à faire leurs devoirs sereinement quand il n'y a pas de place et pas de calme chez eux ou quand leurs parents n'ont pas la possibilité de les aider.
- des moyens pédagogiques nouveaux, offerts le plus souvent par les collectivités, indispensables encore pour que ce ne soit pas le privé qui apporte "sa solution" avec son idéologie, comme on l'a vu avec des banques sponsorisant des "jeux" pour apprendre la bourse. La région Centre comme le Conseil Général du Cher innovent avec l'équipement informatique des collèges et lycées, avec les livres scolaires gratuits au lycée et l'aide au premier équipement professionnel pour les lycéens de l'enseignement professionnel, avec des aides aux voyages scolaires pour que toute la classe parte en même temps en voyage, avec des opérations de soutien à des actions culturelles.
- l'aide au transports : rappelons que les transports scolaires sont gratuits pour tous dans le Cher depuis la dernière rentrée scolaire.

Il reste une autre question, d'importance. Existe-t-il, existerait-il des progrès sensibles avec des formes pédagogiques différentes ou peut-être avec une plus grande souplesse de choix des méthodes pédagogiques pour que les enseignants ou les établissements s'adaptent à leurs élèves et choisissent la pédagogie avec laquelle ils transmettent le mieux les savoirs ? Je ne suis pas assez experte pour l'affirmer mais il me semble qu'il y a dans ce domaine, des exemples remarquables et des progrès possibles.